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शिक्षा मधुबन(विद्यालय) में माली(शिक्षक) नन्हें पौधे(विद्यार्थी) को खाद-पानी(शिक्षा) दे कर एक सुगंधित,मनमोहक और फलदार वृक्ष(काबिल इंसान) बनाता है।

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ठोस वर्णमाला/स्पर्श के माध्यम से वर्णो को जानना एवं लेखन/हेमलाल चक्रधारी

📚 नवाचारी गतिविधियाँ ग्रुप 📚

📕 शीर्षक:-- ठोस वर्णमाला

📙 उद्देश्य:-- स्पर्श के माध्यम से वर्णो को जानना एवं लेखन

📔 सामग्री:-- मिट्टी, छड़ बांधने का तार ,पानी

📕 क्रिया/गतिविधि:--  मिट्टी को बारीक कूटकर भिगो दें फिर 1 घंटे बाद उसे आटे की तरह मिलाएं अच्छे से मिल जाने के बाद उसे थोड़ा देर के लिए रख दें उसके पश्चात मिट्टी का छोटा सा टुकड़ा लेकर अपने जमीन पर रखकर हाथों से रस्सी की तरह बेले फिर उसे चाकू की सहायता से अक्षरों के आकार के अनुसार काट ले काटने के पश्चात थोड़ी देर सूखने दें फिर अक्षरों की आकृति के अनुसार उसे जमा कर तार की सहायता से जोड़ दें।
तार को कैसे बनाएं - पेंचिस की सहायता से छोटे-छोटे टुकड़े कर ले-इस प्रकार । -
------------ यह एक टुकड़ा है।

📗 लाभ:-- वर्णमालाओं की पहचान निश्चित होना एवं स्पर्श से आकृति को लिखना व जानना

📙 मेरा अनुभव:-- इसके माध्यम से कमजोर बच्चों में सीखने की ललक बनती हैं।कमजोर बच्चें आकृतियों की बनावट से पढ़ने, लिखने, बोलने की दक्षता का विकास हुआ।

📌📌 नवाचारक/शिक्षक/शिक्षिका का पूरा परिचय
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नाम:-- हेमलाल चक्रधारी
पद:-- सहायक शिक्षक पंचायत
शाला:-- देवसागर पारा
संकुल:-- कसेकेरा
वि.खं.:--  बागबाहरा
जिला:-- महासमुंद
राज्य:--  छत्तीसगढ़


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📚 प्रसारण स्त्रोत ---
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