📙 उद्देश्य :- एकांकी को बच्चों के अभिनय द्वारा समझाना।
📗कक्षा - 4थी (इंसाफ)
📗 क्रिया/गतिविधि :- कक्षा के कुछ बच्चों के द्वारा एकांकी को तैयार कर पूरी कक्षा के सामने प्रस्तुत करना।या पूरे बच्चों को इस एकांकी में शामिल कर उनसे अभिनय कराया जा सकता है।
📕 लाभ:- बच्चों को इस पाठ को समझने में आसानी हुई और साथ ही एकांकी का अर्थ भी उन्हें स्पष्ट हो गया ।
📙 मेरा अनुभव:- गतिविधि के माध्यम से बच्चे स्वयं करके सीखते हैं और पाठ के प्रति उनमें रुचि जागृत होती है।
📌📌 नवाचारी शिक्षक/शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:- ईश्वर चंद्र साहू
पद:- सहायक शिक्षक
शाला:- शासकीय प्राथमिक शाला टाकमुंडा
जिला:- जशपुर
राज्य:- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत----
नवाचारी गतिविधियां WhatsApp-Facebook group &YouTube channel
🙏
📙 उद्देश्य:-- अंग्रेजी वर्णमालाओं की पहचाना एवं स्पर्श के माध्यम से वर्णो को जानना
📔 सामग्री:-- मिट्टी, छड़ बांधने का तार ,पानी ।
📕 क्रिया/गतिविधि:-- मिट्टी को बारीक कूटकर भिगो दें फिर 1 घंटे बाद उसे आटे की तरह मिलाएं अच्छे से मिल जाने के बाद उसे थोड़ा देर के लिए रख दें उसके पश्चात मिट्टी का छोटा सा टुकड़ा लेकर अपने जमीन पर रखकर हाथों से रस्सी की तरह बेले फिर उसे चाकू की सहायता से अक्षरों के आकार के अनुसार काट ले काटने के पश्चात थोड़ी देर सूखने दें फिर अक्षरों की आकृति के अनुसार उसे जमा कर तार की सहायता से जोड़ दें।
तार को कैसे बनाएं - पेंचिस की सहायता से छोटे-छोटे टुकड़े कर ले-इस प्रकार। -
------------ यह एक टुकड़ा है
📗 लाभ:-- वर्णमालाओं की पहचान निश्चित होना ,स्पर्श से आकृति को लिखना व जानना,
📙 मेरा अनुभव:-- इसके माध्यम से कमजोर बच्चों में सीखने की ललक बनती हैं।कमजोर बच्चें आकृतियों की बनावट से पढ़ने, लिखने बोलने की दक्षता का विकास हुआ।
📌📌 नवाचारक/शिक्षक/शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- हेमलाल चक्रधारी
पद:-- सहायक शिक्षक पंचायत
शाला:-- देवसागर पारा
संकुल:-- कसेकेरा
वि.खं.:-- बागबाहरा
जिला:-- महासमुंद
राज्य:-- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत ---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp- Facebook group & YouTube channel
🙏
📙 उद्देश्य :- पौधों में Transpiration की प्रक्रिया को समझाना।
📗कक्षा - 6वी ( English medium)
📗 क्रिया/गतिविधि :--वीडियो अनुसार ।
📕 लाभ:- बच्चों में Transpiration के लिए स्थाई समझ विकसित हुई।
📙 मेरा अनुभव:- गतिविधि के माध्यम से बच्चे स्वयं करके सीखते हैं।
📌📌 नवाचारी शिक्षक/शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:- श्रीमती मंजुला झा
पद:- शिक्षक
शाला:- शासकीय पूर्व मा. शाला मनोरा
संकुल:- मनोरा
वि. खं. :- मनोरा
जिला:- जशपुर
राज्य:- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत----
नवाचारी गतिविधियां WhatsApp-Facebook group &YouTube channel
🙏
📕 शीर्षक:-- विशेष TLM से संख्या परिवार (प्राकृत, पूर्ण एवं पूर्णांक) की समझ
📗 उद्देश्य:-- विशेष TLM के माध्यम से संख्या परिवार (प्राकृत, पूर्ण, पूर्णांक ) की जानकारी देना
📘 कक्षा:-- छठवीं & सातवीं
📗 विषय:-- गणित
📘 गतिविधि:-- इस विडियो में संख्या परिवार (प्राकृत, पूर्ण, पूर्णांक, भिन्न और परिमेय संख्या ) के बारे में बताया गया है।
📗 लाभ:-- प्राकृत, पूर्ण, पूर्णांक, भिन्न और परिमेय संख्या अवधारणा की समझ विकसित होती है। जिससे वे आसानी से हल कर पायेंगे।
📂 मेरा अनुभव:-- TLM & गतिविधि के माध्यम के पढ़ाई से बच्चों में स्थाई समझ विकसित होती है। कक्षा का माहौल रुचिकर होता है।
📌📌📌 नवाचारक शिक्षक/शिक्षिका का परिचय:--
👇
नाम:- श्रीमती बबिता चन्द्राकर
पद:- शिक्षक पंचायत
विद्यालय:- शासकीय पूर्व माध्यमिक शाला चिरपोटइ
संकुल:- अण्डा
विख:- दुर्ग
जिला:-- दुर्ग
राज्य:- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत--
नवाचारी गतिविधियां what'sapp - Facebook group & YouTube Channel
🙏
📙 उद्देश्य:-- स्पर्श के माध्यम से वर्णो को जानना एवं लेखन
📔 सामग्री:-- मिट्टी, छड़ बांधने का तार ,पानी
📕 क्रिया/गतिविधि:-- मिट्टी को बारीक कूटकर भिगो दें फिर 1 घंटे बाद उसे आटे की तरह मिलाएं अच्छे से मिल जाने के बाद उसे थोड़ा देर के लिए रख दें उसके पश्चात मिट्टी का छोटा सा टुकड़ा लेकर अपने जमीन पर रखकर हाथों से रस्सी की तरह बेले फिर उसे चाकू की सहायता से अक्षरों के आकार के अनुसार काट ले काटने के पश्चात थोड़ी देर सूखने दें फिर अक्षरों की आकृति के अनुसार उसे जमा कर तार की सहायता से जोड़ दें।
तार को कैसे बनाएं - पेंचिस की सहायता से छोटे-छोटे टुकड़े कर ले-इस प्रकार । -
------------ यह एक टुकड़ा है।
📗 लाभ:-- वर्णमालाओं की पहचान निश्चित होना एवं स्पर्श से आकृति को लिखना व जानना
📙 मेरा अनुभव:-- इसके माध्यम से कमजोर बच्चों में सीखने की ललक बनती हैं।कमजोर बच्चें आकृतियों की बनावट से पढ़ने, लिखने, बोलने की दक्षता का विकास हुआ।
📌📌 नवाचारक/शिक्षक/शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- हेमलाल चक्रधारी
पद:-- सहायक शिक्षक पंचायत
शाला:-- देवसागर पारा
संकुल:-- कसेकेरा
वि.खं.:-- बागबाहरा
जिला:-- महासमुंद
राज्य:-- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत ---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp - Facebook group & YouTube Channel
🙏
*स्कूल शिक्षा विभाग छत्तीसगढ़* द्वारा जारी PLC के सम्बंधित official video में हमारे *नवाचारी गतिविधियां समूह* का जिक्र है । इससे पहले *चार बार राज्य परियोजना कार्यालय, समग्र शिक्षा रायपुर (छग. )* में स्थान मिल चुका है। जो हमारे लिए बहुत गर्व की बात है ।
*हमारे राष्ट्रीय ग्रुप में वर्तमान में 26 राज्यों के शिक्षक जुड़े है । बहुत जल्द हम पूरे देश को एक मंच पर लाने में सफल होंगे।*
📘 शीर्षक:-- Passing the pass game for vocabulary words
📙 उद्देश्य:-अंग्रेजी शब्द भंडार में वृद्धि के साथ-साथ बच्चों द्वारा शब्दों के अर्थ का आदान-प्रदान कर ज्ञान विकसित करना ।
📗 सामग्री:- पेपर, कैची, स्केचपेन, बॉल, संगीत।
📘 निर्माण विधि:- आकृतियों में पेपर कटिंग कर स्केचपेन से अंग्रेजी शब्द का लेखन करके गतिविधि की सामग्री तैयार है।
📗क्रिया/गतिविधि:--
(1) अंग्रेजी शब्द भंडार में वृद्धि हुई हैं।
(2) बच्चों द्वारा ज्ञान का आदान- प्रदान किया गया है।
(3) स्मरण शक्ति में स्थिरता।
(4) सामूहिक भावना का विकास।
(5) कार्य के प्रति सचेत रहना।
📕 लाभ:--
1.बच्चों को सीखने की प्रेरणा मिली।
2.बुद्धि- लब्धि का विकास।
3. शब्द भंडार में वृद्धि।
4.,वाचन एवं पठन कौशल का विकास हुआ हैं।
📙 मेरा अनुभव:-- इस तरह की खेल एवं मनोरंजनात्मक शिक्षण विधि बच्चों को खुशनुमा माहौल देते हुए शब्द भंडार में वृद्धि करती हैं।
📌📌 नवाचारी शिक्षक/शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:- श्रीमती शिवांगी पशीने
पद:- सहायक शिक्षक एल बी
शाला:- शासकीय प्राथमिक शाला श्यामपुर
संकुल:- छुईखदान
वि. ख.:- छुईखदान
जिला:- राजनांदगांव
राज्य:- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत---
नवाचारी गतिविधि whatsapp-Facebook group &You Tube channel
🙏
📘 उद्देश्य --- कबाड़ वस्तु से ग्राम किलोग्राम की समझ विकसित करना
📙सहायक सामग्री -- रद्दी कागज, धागा, दो ढक्कन (डब्बे का) 1 डंडा और खपडे का टुकडा।
📘 सहायक सामग्री निर्माण---धागा, दो ढक्कन (डब्बे का) 1 डंडा को तराजू बना लें, टुटा खपडा और छोटा बडा करके कागज में लपेट कर धागा से बांध कर बटखरा जैसा बना ले।
📗 कक्षा ---- पांचवी
📒 विषय--- गणित
📕 पाठ ---- भार
📙 गतिविधि--- बच्चों को तराजू के भार और उसके छोटे बडे को कारण सहित बतायें।
जैसे 1 किलोग्राम =1000 ग्राम.
कुछ सामग्री को तौल करके बतायें। 10 किलोग्राम का बाट न हो केवल 5 किलोग्राम 2 किलोग्राम 1 किलोग्राम हो तो 10 किलोग्राम कैसे नापे है
📕लाभ ---- इस तरह की गतिविधि से बच्चे किलोग्राम के बारे में जानेंगें। दुकान की खरीदारी से अवगत होंगें।
📗 मेरा अनुभव
1--- दुकान का खेल खेलने को उत्साहित करें जिससे वे ज्यादा सिखेंगें। ।
2---- दुकान में होने वाली गतिविधि समझ में आयेगी। ।
📌📌 नवाचारक शिक्षक का परिचय👇
नाम--रामकुमार तिवारी
पद--सहायक शिक्षक (LB)
विद्यालय शा. प्राथमिक शाला लोरो
संकुल--सन्ना
वि. ख-बगीचा
जिला-- जशपुर (छ.ग.)
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत --
नवाचारी गतिविधियां what'sapp - Facebook group & YouTube Channel
🙏
📕 शीर्षक:-- फोनेटिक वर्ड कैलेंडर बनाना एवं उसका प्रतिदिन अभ्यास।
📙 उद्देश्य:-- बच्चों में इंग्लिश का पठन कौशल विकास करना।
📕 सामग्री:-- पुराना कैलेंडर, ड्राइंग शीट, स्केच पेन।
📗 सम्बंधित कक्षा/स्तर:--
प्राथमिक (कक्षा 1 से 5)
📕 सम्बंधित पाठ/विषय:--English
📕 क्रिया/गतिविधि:-- चित्र अनुसार एवं वीडियो के अनुसार समान उच्चारण वाले फोनेटिक वर्ड को ड्राइंग शीट और पुराने कैलेंडर पर उतार लेते हैं यह ध्यान रखते हैं कि a e I o u सभी वावेल्स का फोनेटिक वर्ल्ड का संधारण कैलेंडर में हो
👇
📗 लाभ:--
1. बच्चे इंग्लिश का प्रोनॉन्सिएशन आसानी से सीखते हैं।
2.बच्चों में इंग्लिश के प्रति रुझान बढ़ता है।
📙 मेरा अनुभव:-- प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए यह रुचिकर रहा। बच्चें न केवल इस गतिविधि में रुचि लेते हैं बल्कि उनका पठन कौशल भी बढ़ता है।
📙 उद्देश्य :-- हजार तक की संख्या को जानना और पढ़ने का अभ्यास कराना
📗 सामाग्री:-- गत्ता या कॉर्टून बॉक्स, कैची आदि
📘 निर्माण विधि:-- गत्ता को चार बराबर भाग में काटा गया
📔 कक्षा:-- सभी कक्षा प्राथमिक शाला
📘 विषय:-- गणित
📗 क्रिया/गतिविधि:--ब्लैक बोर्ड मे गिनती अलग अलग क्रम मे लिख कर बनाये गए tlm से संख्या को रख कर पढ़ने का अभ्यास करना
📕 लाभ:-- बच्चे इकाई दहाई सैकडा हजार तक की संख्या को कई तरह से पढ़ सकते हैं।
📙 मेरा अनुभव:-- बच्चे आपस में एक दूसरे का सहयोग करके पढ़ सकते हैं।
📌📌 नवाचारक शिक्षक/ शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- अमित कुमार उइके
पद:-- सहायक शिक्षक LB
शाला:--शा.प्रा.शाला बटोरा
संकुल:-- खोपलि
वि.खं.:-- बागबाहरा
जिला:-- महासमुंद
राज्य:--छत्तीसगढ़
📕 शीर्षक:-- किचन गार्डन के माध्यम से भिन्न की अवधारणा समझाना
📙 उद्देश्य:-- बच्चों में भिन्न की समझ विकसित करना एवं दैनिक जीवन मे भिन्न का प्रयोग
📗 सम्बंधित पाठ:-- गणित भिन्न, कक्षा 4
📕 क्रिया/गतिविधि:-- बच्चे स्वयं किचन गार्डन में सब्जी लगाने हेतु एक गोल क्यारी बनाये फिर उन्हें कई भागों में विभाजित किये।अलग अलग क्यारी में अलग अलग सब्जी के बीज बोए l
📗 लाभ:-- बच्चें स्वयं करके जल्दी से सीखते हैं । दैनिक जीवन में भिन्न का उपयोग करना सीखें।साथ ही खेती करना भी सीखे।
📙 मेरा अनुभव:-- बच्चें ऐसे चीजो में रुचि से काम करते है,साथ ही अवधारणा भी जल्दी समझ जाते हैं।
📌📌 नवाचारक/शिक्षक/शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- रहमान भाई एवं रोहित कुमार दीवान
पद:-- सहायक शिक्षक
शाला:-- शा.प्राथमिक शाला मोखा
संकुल:-- बोडरीदादर
वि.खं.:-- बागबाहरा
जिला:-- महासमुंद
राज्य:-- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत ---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp - Facebook group & YouTube Channel
📙 उद्देश्य/purpose :-- बच्चों को English में विभिन्न things के name से परिचय करवाना तथा उनकी मातृभाषा से माॅडल को describe करवाना |
📕 लर्निंग आउटकम/Learning Outcomes:-- The learner expresses verbally her or his opinion and asks questions about.The characters, storyline,etc., in English/home language.
📗 आवश्यक सामाग्री/ need Material:-- Thermocol, icecream stick, some decoration things.
📕 निर्माण विधि/making method:-- Fevicol द्वारा विभिन्न वस्तुओं को ऐसे जमाएँ जो meeningful और attractive हो |
📔 कक्षा/class:-- 2nd
📘 विषय/subject:-- English.
📔 सम्बंधित पाठ/lesson:-- WORKSHEET - 5,6,7,8 and 9.
📗 क्रिया/गतिविधि/Activities:--बच्चों को विभिन्न things से परिचय करवाएगें | फिर बच्चों को आपस में चर्चा हेतु ग्रुप में बैठा देगें |
📕 लाभ/Benefit:-- बच्चे things को देखकर मातृभाषा में उनके विषय पर चर्चा करते हैं तथा उनके नाम अंग्रेजी में पहचान लेते हैं |
📙 मेरा अनुभव/My Experience:-- बच्चे की books में दिए images से ज्यादा बेहतर माॅडल से समझ बनती है |
📘 विशेष/Special:-- बच्चों को अपनी भाषा में चर्चा करनी देनी चाहिए | फिर बाद में उसे English भाषा में बतानी चाहिए |
जैसे - यह एक घर हैं |
This is a house.
वह जंगल है |
That is a jungle.
📌📌 नवाचारक शिक्षक/ शिक्षिका का पूरा परिचय full Identify of Innovative Teacher
👇
नाम/Name:-- Kavita Kori
पद/Post:-- Assistat Teacher
शाला/School:-- Govt.Pri.School Gadariyapara
संकुल/Cluster:-- Lakhasar
वि.खं./Block:-- Takhatpur
जिला/District:-- Bilaspur
राज्य/State:-- Chhattisgarh
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp-Facebook group & YouTube Channel
🙏
📘 शीर्षक:-बाल केबिनेट गठन, पद एवं कर्तव्य को नये रूप में प्रदर्शन।
📙 उद्देश्य :- शाला की समस्त गतिविधियों को अपने कर्तव्य के साथ सुचारू रूप से संचालित करने के लिए बच्चो को जिम्मेदारी दी गई हैं।
📗सामग्री :- ड्राइंग सीट, चावल के दाने, रंगीन कागज ,भारत का नक्शा, फेविकोल, बच्चो की फोटो ।
📘 निर्माण विधि :- सर्वप्रथम भारत के नक्शे को आकृति में काटेंगे फिर चावल के दाने को तीन (केसरिया, सफेद, हरा) रंग करने के बाद नक्शे में लगाएंगे। बच्चो की फोटो चिपकाकर नाम,पद लिखेंगे।
📗 क्रिया/गतिविधि :-
(1) उम्मीवार का चयन किया गया।
(2) चुनाव कराया गया।
(3) विजयी उम्मीवारों को उनके शाला के प्रति कर्तव्य, जिम्मेदारी से अवगत कराया गया।
(4) उम्मीदवारों के नामों की घोषणा करते हुए शपथ दिलाई गई।
(5) सजग रूप से क्रियान्वयन के लिए बधाई दी गई।
📕 लाभ:- बाल केबिनेट के सभी सदस्य जागरूक होकर अपने कर्तव्य , अधिकारों का जिम्मेदारी से उपयोग करते हुए शाला के सभी गतिविधि का सफलतपूर्वक क्रियान्वयन कर रहे हैं।
📙 मेरा अनुभव:- बाल केबिनेट की सहायता से शाला के सभी कार्य बहुत अच्छे से समय अनुसार सफलापूर्वक हो रहे हैं। मेरे बच्चे बेझिझक सभी से चर्चा एवं बातचीत करते हैं।
📌📌 नवाचारी शिक्षक/शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:- श्रीमती शिवांगी पसीने
पद:-सहायक शिक्षक एल बी
शाला:- शासकीय प्राथमिक शाला श्यामपुर
संकुल:- छुईखदान
वि. खं. :- छुईखदान
जिला:- राजनांदगांव
राज्य:- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत----
नवाचारी गतिविधियां WhatsApp-Facebook group &YouTube channel
🙏
📙 उद्देश्य :-- बाल कैबिनेट चयन के पूरी प्रक्रिया को दर्शाना जिससे चुनाव प्रक्रिया की समझ बनती है।
📗 सामाग्री:-- चुनाव सम्बन्धित समस्त सामग्री का प्रतिरूप
📗 क्रिया/गतिविधि:-- बाल कैबिनेट चुनाव के लिए निम्न प्रक्रिया को दिखाया गया है--
(1) चुनाव के लिए नामांकन दाखिल करना
(2) योग्य उम्मीदवार का चयन किया गया ।
(3) चुनाव चिन्ह एवं प्रचार अभियान
(4) निर्धारित तरीके से चुनाव कराया गया।
(5) मतगणना किया, विजयी हुए उम्मीदवारों के नामो की घोषणा किया गया ।
(6) उम्मीदवारो को शपथ दिलाई गई ।
(7) विभाग का विभाजन किया गया
📕 लाभ:-- सभी बाल कैबिनेट के सदस्य अपने- अपने कार्य को सफलतापूर्वक किया जा रहा है ।
📙 मेरा अनुभव:-- बाल कैबिनेट में चयनित बच्चों को अपने दायित्व को निर्वाह कर विद्यालय के लिए बेहतर कार्य कर रहे हैं।
📌📌 नवाचारक शिक्षक/ शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- बाबू लाल कर्ष
पद:-- शिक्षक
शाला:-- शा. पूर्व मा. विद्यालय चिस्दा
वि.खं.:-- मस्तुरी
जिला:-- बिलासपुर
राज्य:-- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp-Facebook group & YouTube Channel
🙏
📘 शीर्षक:-- बाल कैबिनेट गठन एवं नये स्वरूप में प्रदर्शन
📙 उद्देश्य :-- शाला की समस्त गतिविधि को सुचारू रूप से संचालित करने के लिए बच्चों को जिम्मेदारी देना ।
📗 सामाग्री:-- कार्डबोर्ड, स्केच पेन, बच्चो का फोटो , फेबिकोल आदि ।
📘 निर्माण विधि:-- कार्ड बोर्ड को विभिन्न फूलों के सेप में काटकर फिर इसे पड़े कार्ड बोर्ड से लगा कर बच्चो के फोटो लगाया गया।
📗 क्रिया/गतिविधि:--
(1) उम्मीदवार का चयन किया गया ।
(2) चुनाव कराया गया।
(3) मतगणना किया, विजयी हुए उम्मीदवारों के नामो की घोषणा किया गया ।
(4) उम्मीदवारो को शपथ दिलाई गई ।
📕 लाभ:-- सभी बाल कैबिनेट के सदस्य अपने- अपने कार्य को सफलतापूर्वक किया जा रहा है ।
📙 मेरा अनुभव:-- बाल कैबिनेट में चयनित बच्चों को अपने दायित्व को निर्वाह कर विद्यालय के लिए बेहतर कार्य कर रहे हैं।
📌📌 नवाचारक शिक्षक/ शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- श्रीमती ओमकुमारी पटेल
पद:-- सहा.शिक्षक
शाला:-- शा. प्राथमिक विद्यालय शंकरपाली
संकुल:-- जत्तरी
वि.खं.:-- पुसौर
जिला:-- रायगढ़
राज्य:-- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp-Facebook group & YouTube Channel
🙏
📘 शीर्षक:-- बाल कैबिनेट गठन एवं नये स्वरूप में प्रदर्शन
📙 उद्देश्य :-- शाला की समस्त गतिविधि को सुचारू रूप से संचालित करने के लिए बच्चों को जिम्मेदारी देना ।
📗 सामाग्री:-- कार्डबोर्ड, स्केच पेन, बच्चो का फोटो , ऊन, पुरानी चुडिया, फेबिकोल आदि ।
📘 निर्माण विधि:-- चूडियो को मिलाया फिर उसके उपर ऊन को गोल - गोल लपेटा गया फिर उसे कार्डबोर्ड मे चिपकाकर उसमे बच्चो का फोटो लगाया गया।
📗 क्रिया/गतिविधि:--
(1) उम्मीदवार का चयन किया गया ।
(2) चुनाव कराया गया।
(3) मतगणना किया, विजयी हुए उम्मीदवारों के नामो की घोषणा किया गया ।
(4) उम्मीदवारो को शपथ दिलाई गई ।
📕 लाभ:-- सभी बाल कैबिनेट के सदस्य अपने- अपने कार्य को सफलतापूर्वक किया जा रहा है ।
📙 मेरा अनुभव:-- बच्चो को अपने कर्तव्य को निर्वाह करते हुए देखकर मुझे बहुत खुशी होती है
📘 विशेष:-- नेम प्लेट को एक सजावट के रूप मे बनाया गया ।
📌📌 नवाचारक शिक्षक/ शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- श्रीमती गंगा यादव
पद:-- सहा.शिक्षक एल बी.
शाला:-- शा.प्रा.शा. नवागांव कला
संकुल:-- अमलीपारा
वि.खं.:-- खैरागढ
जिला:-- राजनांदगांव
राज्य:-- छत्तीसगढ
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp-Facebook group & YouTube Channel
🙏
📘 शीर्षक:-- बाल कैबिनेट गठन एवं नये स्वरूप में प्रदर्शन
📙 उद्देश्य :-- शाला की समस्त गतिविधि को सुचारू रूप से संचालित करने के लिए बच्चों को जिम्मेदारी देना ।
📗 सामाग्री:-- कार्डबोर्ड, मोरपंख, बच्चो का फोटो , फेबिकोल आदि ।
📘 निर्माण विधि:-- मोर का चित्र बनाकर उसमें मोरपंख के उपरी भाग में सभी चयनित बच्चों के फोटोस लगाये गये हैं ।
📗 क्रिया/गतिविधि:--
(1) उम्मीदवार का चयन किया गया ।
(2) चुनाव कराया गया।
(3) मतगणना किया, विजयी हुए उम्मीदवारों के नामो की घोषणा किया गया ।
(4) उम्मीदवारो को शपथ दिलाई गई ।
📕 लाभ:-- सभी बाल कैबिनेट के सदस्य अपने- अपने कार्य को सफलतापूर्वक किया जा रहा है ।
📙 मेरा अनुभव:-- बच्चो को अपने कर्तव्य को निर्वाह करते हुए देखकर मुझे बहुत खुशी होती है।
📘 विशेष:-- बच्चे इसे देखकर आकर्षित होते हैं।
📌📌 नवाचारक शिक्षक/ शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- ऋतु वर्मा
पद:-- शिक्षक
शाला:-- शा.पूर्व मा..शा. सिमगा
वि.खं.:-- सिमगा
जिला:-- बलौदाबाजार
राज्य:-- छत्तीसगढ
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp-Facebook group & YouTube Channel
🙏
📙 उद्देश्य:-- बच्चो के साथ साथ पालको में जागरूकता लाना ताकि बाल शोषण रोका जा सके।
📗 आवश्यक सामाग्री:-- बाल यौन दुर्व्यवहार की रोकथाम ट्रेनिंग से प्राप्त विभिन्न इमेज , जानकारियां का फोटोकॉपी ।
📕 निर्माण विधि:-- ChalkLit app द्वारा बाल यौन दुर्व्यवहार की रोकथाम ट्रेनिंग से प्राप्त विभिन्न इमेज का फोटोकॉपी करा कर शाला की दीवार में चिपकाना ।
📘 क्रिया/गतिविधि:-- इस कार्नर में बाल यौन दुर्व्यवहार से सम्बन्धित विभिन्न जानकारी एवं POSCO act सम्बन्धित जानकारी को चिपकाया गया है साथ ही समय समय पर इस पर बच्चों एवं पालकों जो जागरूक किया जाता है।
📕 लाभ:-- इससे बच्चो के साथ साथ पालको में जागरूकता आएगी, ताकि ऐसी घटना को होने से पहले रोका जा सके।
📙 मेरा अनुभव :-- बाल यौन शोषण के संबंध में समाज मे जागरूकता लाकर, इस प्रकार की घटना को रोकने का प्रयास किया जा सकता है।
📌📌 नवाचारक शिक्षक/ शिक्षिका का पूरा परिचय
👇
नाम:-- रिंकल बग्गा एवं जनक राम ध्रुव
पद:-- सहा. शिक्षक (LB)
शाला:-- शा प्रा शाला धरमपुर(स)
संकुल:-- तेंदुकोना
वि.खं.:-- बागबाहरा
जिला:-- महासमुंद
राज्य:-- छत्तीसगढ़
🙏
📚 प्रसारण स्त्रोत---
नवाचारी गतिविधियाँ whatsapp-Facebook group & YouTube Channel
🙏
